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教学核心与难点： 品牌焦点的提炼； 计划焦点思绪理顺。 处理本领计划： 通过案例演示的本领使学生显然做事央浼，并通过学生践诺，教 师一面领导的花样，渐渐理顺计划思绪，显然计划焦点目标。
小组分工 领导学生遵照做事央浼举办计划调研告诉的 计议 110 分 制制调研报 钟 制制践诺。 告计划践诺
本次课老师起首提出计划做事央浼， 然后通过 听课bsport体育、思量 学生践诺，老师一面领导的花样，指示学生学 回 忆 梳 理 相 3 分钟 合实质 会制制完全的计划调研告诉。
连系整个案例评释计划调研告诉的央浼： （1）调研告诉的实质央浼： 封面、 封底、 职员结构与调动、 调研材料征采、 计划主意人群定位、计划品格目标（计划命 听课 思量 名） 、计划焦点提炼显然。 （2）计划告诉排版制制央浼： 版面计划、封面计划、颜色计划、团体品格统 一
讲课老师：石敏 单位 题目 讲课 班级 第八节 计划调研告诉的制制 讲课 年华 课时 讲课 场所 NO:08 4
本次课老师起首提出计划做事央浼，老师一面指 做事 与 案例 导的花样，指示学生学会制制完全的计划调研告诉。 教学可能认识为若干小合节： 1、提出计划做事央浼； 2、计划调研告诉制制践诺。
可能依据计划调研征采的材料，理清计划思绪，显然 计划焦点，并完毕计划调研告诉 ①计划调研告诉的制制
本次课老师起首提出计划做事央浼8、产物计划成效图闪现筑制与排版 (2)， 然后通过 见告 教学 做事 和 主意 学生践诺，老师一面领导的花样，指示学生学 听课 思量 会制制完全的计划调研告诉js6666金沙登录入口官方入口。 5 分钟 显然练习目 教学可能认识为若干小合节： 的 1、提出计划做事央浼； 2、计划调研告诉制制践诺。
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